纽约市公立学校将在 2026—2027 学年实施一套新的技术政策：学前班到八年级的学生，不得在课堂使用生成式 AI 工具和陪伴型聊天机器人。受影响学生约 60 万人，占全市公立学校在校生的三分之二左右。
高中不在禁令范围内，但也收紧了口子，只保留少量受严密监控的试点项目，同时给全体高中生每学年安排两次 AI 素养课，内容是偏见、伦理和批判性思维。
与 AI 禁令一起落地的还有屏幕时间上限：
- 学前班至二年级：课堂不使用一对一个人学习设备
- 三至五年级：每天最多 30 分钟
- 六至八年级：每天最多 45 分钟
教师那一侧也划了线
老师可以继续用 AI，但被框在特定用途里：备课、翻译、撰写通知等行政性工作，且必须符合市里的安全标准。禁止的部分列得更具体：评分、行为监控、危机干预辅导，以及制定特殊教育计划，这四件事不允许交给模型。
这条线划在哪里，逻辑是清楚的：凡是要对某个具体学生下判断、留记录的环节，一律留给人。它回应的是过去两年家长投诉里最集中的两类担忧，一是算法打分不透明，二是心理相关场景交给聊天机器人之后出事。教师用 AI 备课不改变对学生的处置，用 AI 打分则直接写进档案，两者的风险量级本来就不在一个层面。
一个学区的表态，分量不止一个学区
“The tech industry wants us to believe that A.I.-powered early education is not only inevitable, but necessary. We do not see it that way.” 市长马姆达尼：科技行业想让我们相信，AI 驱动的早期教育既不可避免、又非要不可。我们不这么看。
他把这套政策称为”暂停令”，并补充说会拥抱新技术，前提是它服务于学生。八年级这条线的位置也有讲究：它把义务教育阶段几乎整段圈了进去，留给试点的只有心智相对成熟、且有课程配套的高中生。
教师工会主席马尔格鲁的说法更贴近一线：家长对 AI 的情绪已经相当激动，因为他们听到的全是各种可怕的传闻。
纽约市公立学校系统在美国规模第一。这类政策的实际效果，往往不在文本本身，而在采购端——被点名禁止的场景，供应商就没法再拿去做案例、做续约理由。过去两年 AI 教育产品的销售话术几乎都建在”学区已经在用”这句话上，如今最大的那个学区把话说到了这个份上，其他学区的采购委员会会怎么开会，比条文更能说明后续走向。
参考来源：ABC7 New York、CocoLoop、纽约市教育局政策说明；受影响学生规模、各年级屏幕时长上限与教师使用边界逐条核对。